Ziemia stanęła w obliczu katastrofy, a Kapitan Warszawa musiał ogłosić stan alarmowy. Podczas gry miejskiej „Planeta B” elitarne jednostki specjalne badały odległe zakątki Wszechświata w poszukiwaniu nowego domu dla ludzkości. Zobacz, jak uczestnicy mierzyli się z najważniejszą misją w historii świata!
Centrala Dowodząca ogłosiła stan alarmowy: niebezpieczne zmiany klimatyczne oraz zanieczyszczenie wód i powietrza postawiły świat przed widmem katastrofy ekologicznej. W ramach gry miejskiej „Planeta B”, uczestnicy stanęli przed trudnym zadaniem – musieli znaleźć nowy dom dla ludzkości. Była to najważniejsza misja, jaką kiedykolwiek powierzył mieszkańcom Kapitan Warszawa.
Kiedy zmiany klimatyczne stały się realnym zagrożeniem, legendarny Kapitan Warszawa rozpoczął nabór do elitarnych jednostek specjalnych. Celem operacji o najwyższym priorytecie była eksploracja sześciu potencjalnych planet we Wszechświecie, gdzie ludzkość mogłaby przetrwać po opuszczeniu Ziemi.
To nie były zwykłe ćwiczenia. Uczestnicy gry musieli wykazać się niezwykłą determinacją i umiejętnościami, aby zbadać nieznane dotąd miejsca w kosmosie i odpowiedzieć na kluczowe pytania dotyczące przyszłości naszej cywilizacji.
Podczas tej niezwykłej gry terenowej w Warszawie, drużyny zmierzyły się z najtrudniejszymi wyzwaniami, jakie może postawić przed człowiekiem kosmos. Zadanie polegało na analizie warunków panujących na odległych planetach, ale przede wszystkim na refleksji nad stanem naszej własnej planety.
W trakcie misji uczestnicy szukali odpowiedzi na pytania:
Gra miejska „Planeta B” połączyła pasjonującą fabułę rodem z filmów o podboju kosmosu z ważnym przekazem ekologicznym. Uczestnicy dowiedzieli się, że przyszłość ludzkości leży w ich rękach, a walka o czyste powietrze i ochronę przyrody jest misją, której nie można odłożyć na później.
Dzięki odwadze i zaangażowaniu jednostek specjalnych Kapitana Warszawy, misja „Planeta B” stała się jedną z najbardziej zapadających w pamięć lekcji ekologii w historii naszych miejskich wydarzeń.
Ziemia stanęła w obliczu katastrofy, a Kapitan Warszawa musiał ogłosić stan alarmowy. Podczas gry miejskiej „Planeta B” elitarne jednostki specjalne badały odległe zakątki Wszechświata w poszukiwaniu nowego domu dla ludzkości. Zobacz, jak uczestnicy mierzyli się z najważniejszą misją w historii świata!
W ramach projektu „Widzę – Reaguję – Zmieniam 4” warszawiacy przenieśli się do niezwykłego „Miasta Bezbarierki”. To miejsce, które niegdyś było wzorem dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, stało się areną walki o powrót równości i wzajemnej pomocy. Gra miejska połączyła pasjonującą fabułę z ważną lekcją wrażliwości społecznej.
Przez lata mieszkańcy Miasta Bezbarierki żyli w pełni dostępnej przestrzeni, gdzie każdy mógł czuć się swobodnie. Niestety, w wyniku działań złowrogiego czarnoksiężnika o imieniu Szlaban, miejskie udogodnienia zaczęły znikać. Szlaban, krążąc w ciemnościach, niszczył infrastrukturę i inicjatywy sprzyjające równości.
Co gorsza, czarnoksiężnik okazał się mistrzem manipulacji – podszywając się pod obywateli, zniechęcił ich do współpracy i sprawił, że stali się obojętni na potrzeby innych. Aby uratować miasto, uczestnicy musieli nie tylko naprawić bariery architektoniczne, ale przede wszystkim odmienić postawy mieszkańców.
Zadaniem graczy było wcielenie się w role Bohaterów Dostępności. Drużyny przemierzały wyznaczone trasy, wykazując się empatią i umiejętnością współpracy. Podczas gry uczestnicy:
Gra „Miasto Bezbarierki” była kluczowym elementem projektu Widzę – Reaguję – Zmieniam 4. Dzięki formie zabawy terenowej, temat dostępności w mieście stał się bliski zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Wydarzenie udowodniło, że świadomość społeczna i reagowanie na potrzeby innych to supermoce, które każdy z nas może rozwijać.
Gra odbyła się w ramach projektu współfinansowanego ze środków Urzędu Miasta Stołecznego Warszawy.
Planeta potrzebuje ratunku, a Eko Patrol rusza do akcji! Zobacz, jak uczestnicy gry miejskiej tworzyli lasy w słoikach, projektowali ekologiczne miasta przyszłości i dbali o zagrożone gatunki. Razem udowodniliśmy, że ochrona środowiska to misja dla każdego z nas!
W obliczu wyzwań, przed którymi staje współczesny świat, powołaliśmy wyjątkową jednostkę specjalną – Eko Patrol. W ramach projektu „Widzę – Reaguję – Zmieniam 4” uczestnicy i uczestniczki zmierzyli się z misją ochrony środowiska i klimatu, udowadniając, że małe gesty mają wielkie znaczenie dla naszej Planety.
Służba w Eko Patrolu była pełna kreatywnych zadań, które łączyły zabawę z nauką odpowiedzialności za naturę. Uczestnicy przeszli przez kilka etapów ekologicznego szkolenia:
Podczas spotkania nie zabrakło interaktywnych gier edukacyjnych. Uczestnicy zmierzyli się z pytaniami dotyczącymi zmian klimatu oraz poznali skuteczne sposoby dbania o środowisko naturalne na co dzień. Dzięki formie gry miejskiej, trudne tematy ekologiczne stały się zrozumiałe i angażujące dla najmłodszych warszawiaków.
Projekt „Eko Patrol: Wszyscy dla jednej!” pokazał, że edukacja ekologiczna w Warszawie może być inspirującą przygodą. Wspólne działanie wzmocniło w uczestnikach poczucie sprawstwa i gotowość do reagowania na problemy ekologiczne w ich najbliższym otoczeniu.
Gra odbyła się w ramach projektu współfinansowanego ze środków Urzędu Miasta Stołecznego Warszawy.
Tsunami hejtu i uprzedzeń zagrażało sześciu wyspom, ale na ratunek ruszyła Załoga Tolerancji! Uczniowie warszawskiej szkoły nr 61 zmierzyli się z fakenewsami i stereotypami, by przywrócić w cyfrowym świecie szacunek i empatię. Zobacz, jak młodzi bohaterowie walczyli o prawa człowieka w ramach projektu „Widzę – Reaguję – Zmieniam”!
W dobie szumu informacyjnego i rosnącej niechęci w sieci, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 61 w Warszawie stanęli przed niezwykłym wyzwaniem. W ramach projektu „Widzę – Reaguję – Zmieniam 4” powołana została Załoga Tolerancji, której celem było powstrzymanie niszczycielskiej siły stereotypów i mowy nienawiści.
Fabuła gry przeniosła uczestników na wzburzone wody współczesnej komunikacji. Morze hejtu, uprzedzeń i łamania praw człowieka osiągało alarmujący poziom. Spienione fale stereotypów, fakenewsów i baniek informacyjnych groziły zalaniem sześciu kluczowych wysp, symbolizujących najważniejsze wartości społeczne.
Uczniowie, jako nowi rekruci Załogi Tolerancji, musieli wykazać się czujnością i krytycznym myśleniem, aby powstrzymać nadchodzące tsunami i uratować zagrożone lądy.
Podczas gry miejskiej (szkolnej) uczestnicy brali udział w zadaniach, które uczyły ich, jak reagować na negatywne zjawiska w internecie i poza nim:
Projekt „Załoga Tolerancji” to doskonały przykład tego, jak poprzez zabawę i metaforę można uczyć młodzież trudnych, ale niezwykle ważnych tematów. Dzięki udziałowi w grze, uczniowie dowiedzieli się, jak być świadomymi i empatycznymi użytkownikami mediów społecznych.
To kolejna inicjatywa, która udowadnia, że edukacja antydyskryminacyjna w Warszawie jest kluczem do budowania bezpiecznego i otwartego społeczeństwa.
Gra odbyła się w ramach projektu współfinansowanego ze środków Urzędu Miasta Stołecznego Warszawy.