Po raz kolejny rusza akcja darmowych zajęć online dla  uczniów, ale też  i nauczycieli. Dwa programy –  “Szkoła z Gigantami” dla młodych miłośników kodowania oraz  “Nauczyciel Przyszłości” skierowany do kadry nauczycielskiej chcącej podnieść swoje cyfrowe kompetencje, startują już 30 listopada 2020 roku i potrwają przez pierwsze 2 tygodnie grudnia. Zajęcia prowadzone będą w formie webinarów na żywo na kanale YouTube. Zapisy już trwają na stronie www.szkolazgigantami.pl.

MIASTO DZIECI – NAJLEPSZY INFORMATOR RODZINNY W TWOIM MIEŚCIE!

Skąd brać ciągle nowe pomysły na zabawy, wycieczki i dodatkowe zajęcia z dzieckiem?
Zajrzyj na www.miastodzieci.pl

Siódme Poty i seria „Terapia”. Czyli jak połączyć pokolenia młodych i seniorów w tym trudnym czasie?

Obecna sytuacja związana z zagrożeniem epidemiologicznym, zamknięciem placówek oświatowych i zaleceniem pozostawania w domu sprawiła, że rzesze rodzin muszą koegzystować na małych powierzchniach. Szczególnie uciążliwy jest związany z tym brak ruchu i możliwości aktywnego spędzania czasu. Najbardziej odczuwane jest to przez dzieci, których pokłady nagromadzonej energii dają się często odczuć wszystkim domownikom.

Co zatem zrobić, żeby nie zwariować, wyszaleć się w kontrolowany i bezpieczny sposób, uruchomić produkcję endorfin i zadbać o dobrą kondycję fizyczną w zaciszu domowym. Grać wspólnie w „Siódme Poty”.

„Siódme Poty” to energiczna gra, w której poruszmy się po planszy, zbieramy kartoniki ze sprawnościami, ale przede wszystkim wykonujemy ćwiczenia fizyczne. „Siódme Poty” to gra, która pomoże całej rodzinie utrzymać ciało i umysł w dobrej, zdrowej kondycji w czasie trwającej izolacji.

Grając:

• W przyjemny sposób wykonujemy w domu ćwiczenia fizyczne, co jest niezwykle istotne dla zdrowia i odporności naszego organizmu.
• Jednocześnie gra wspomaga i ćwiczy naszą pamięć.
• Wspólna zabawa wprawia w dobry nastrój zajmując umysł czymś pozytywnym.
• Spontaniczne wybuchy śmiechu rozładowują nagromadzony stres i ewentualne napięcia.

Dzięki swojej wyjątkowej koncepcji, ta gra może pomóc praktycznie każdej polskiej rodzinie możliwie aktywnie przejść przez ten trudny czas, zanim to wszystko ucichnie i powróci do normalności.

UWAGA: Aż do końca kwietnia gra „Siódme poty” z dużą obniżką ceny aż o 40%,

Seria „Terapia”

Czas pandemii to okres w którym szczególnie narażone są osoby starsze. Dlatego też nasi seniorzy powinni w tym czasie pozostać w domu i unikać kontaktu z innymi osobami. Jeżeli mieszkają razem ze swoimi dziećmi, sprawa jest prostsza, ponieważ możemy wspólnie przechodzić ten trudny czas. Sytuacja jest o wiele trudniejsza dla tych mieszkających samodzielnie. Oczywiście każdy z nas zadba o to, aby dostarczyć swoim rodzicom środki niezbędne do codziennego egzystowania. Jednakże odcięci od świata, swoich przyjaciół, wnuków oraz codziennych zajęć narażeni są także na zwykłą samotność, monotonię czy też apatię.

Bardzo ważne jest aby w tym czasie zadbać nie tylko o ich odporność, ale także o dobrą formę intelektualną. W tym celu niezbędne są ćwiczenia. Jednym ze skuteczniejszych sposobów  na poprawę koncentracji, spostrzegawczości, zdolności logicznego myślenia, wnioskowania oraz motoryki małej są gry planszowe.

Na szczęście w tej dziedzinie mamy gotowe rozwiązania takie, jak seria „Terapia” od Alexandra, w postaci zestawu gier.

Seria „Terapia” to doskonała rozrywka i prze­myślane ćwiczenia, które pozwolą osobom starszym na dłużej utrzymać sprawność in­telektualną. Jednocześnie doskonale sprawdzi się jako wspieracie rehabilitacji osób cho­rych np. na chorobę Parkinsona, chorobę Alzheimera, zespół Tourette’a czy reumatoi­dalne zapalenie stawów, a także pacjentów po udarze, bądź borykających się ze schorzeniami cywilizacyjnymi. To doskonałe urozmaicenie form spędzania wolnego czasu przez osoby starsze. To także wspaniały pomysł na upo­minek dla seniorów.

Gry są tak skonstruowane, że mogą być świetną zabawą międzypokole­niową. Większość z nich odpowiadania jest już dla dzieci nawet w wieku powyżej czwartego roku życia. Trudniejsze zaś od siódmego.

W serii znajdziemy: Wspólne Ogniwo, Kostki z Piktogramami, Paronimy, Pamięć Sensoryczna, Rozsypanka Zdaniowa, Tangram, Warcaby, Chińczyk.

Cała seria dostępna tutaj https://sklep.alexander.com.pl/search.php?text=terapia

Uwaga! Na około 500 gier wydawnictwa Alexander do końca kwietnia – obniżka o 20% ceny!

Wywiad z mamą Julki – uczennicą szkoły językowej Els Angielski

Dlaczego zdecydowała się Pani zapisać Julkę na dodatkowe lekcje języka angielskiego?

Julka ma talent do nauki języków – słówka i nowe zasady gramatyczne przyswaja z łatwością. Niestety Julka szybko się nudzi, ciężko wysiedzieć jej 45 minut w szkolnej ławce, dlatego też nie mogła w pełni korzystać z zajęć. Wraz z mężem zdecydowaliśmy się zainwestować w dodatkowe lekcje, aby entuzjazm i predyspozycje Julki nie poszły na marne.

W Warszawie działają dziesiątki szkół językowych. Jakie kryteria były dla Pani najważniejsze podczas wyboru odpowiedniej placówki?

Kierowałam się przede wszystkim poziomem danej szkoły – sprawdziłam opinie w internecie, popytałam znajomych, sprawdziłam wykształcenie i doświadczenie lektorów. Oprócz tego zwracałam również uwagę na „bajery”, czyli kreatywność w nauczaniu języka. Nie bez znaczenia była również opinia mojej córki.

Jak zaczęła się Państwa przygoda z wybraną szkołą?

Przygoda zaczęła się na jednym z pikników Warszawskich Dni Rodzinnych, gdzie usłyszałam jak mówi po angielski lektorka – Agnieszka Wasil. Ma cudowny akcent i mogę tylko pomarzyć, że ja kiedyś tak będę mówić po angielsku. Julka wzięła udział na pikniku w kilkuminutowej zabawie – i od razu złapała więź z lektorką. Już byłyśmy kupione – a potem okazało się, że w wakacje szkoła robi półkolonie rolkarskie z językiem angielskim – tego już nie mogła przebić żadna szkoła.

Jakie konkretnie „bajery” przekonały Panią i Julkę do wyboru szkoły Els Angielski?

Ta szkoła od samego początku pozytywnie wyróżniała się na tle konkurencji. Lektorzy, lokalizacja, budynek, materiały – wszystko było nam bliskie, łatwy dojazd, pasowały godziny, a lektorzy mówią naprawdę pięknie. Właścicielka musi do tego przykładać wielką wagę. Największe wrażenie zrobiła na mnie rozbudowana platforma e-learningowa, która jest ciekawym uzupełnieniem i dodatkiem do zajęć. Dzieciaki mają na niej dostęp do materiałów słuchowych, czytanek i zabaw po angielsku. Dostępne są również testy sprawdzające wiedzę, wynik pojawia się od razu. Uczniowie dostają natychmiastowy feedback, wiedzą, nad czym muszą popracować i unikają powtarzania w kółko tych samych błędów. Test mogą robić aż do skutku, do uzyskania 100% wyniku. Najlepsze jest jednak to, że testy te nie wyglądają jak typowe sprawdziany. Julka wypełnia je i dobrze się bawi, nie mając świadomości, że według szkolnych  standardów robi coś, co „powinno” ją stresować. To naprawdę nietypowe, by moje dziecko samo upominało się o czas na robienie angielskiego – a tu tak właśnie jest.

No właśnie, a co w szkole najbardziej podoba się Julce? 

Zajęcia na rolkach! Pani Agnieszka, właścicielka szkoły i lektorka, oprócz doskonałej znajomości języka może pochwalić się również międzynarodowym certyfikatem instruktora jazdy na rolkach ICP®. Połączyła te dwie rzeczy i wymyśliła wakacyjne półkolonie, podczas których uczy dzieci języka, jednocześnie uprawiając sport. Julka nawet nie zauważa, jak prowadząca wprowadza nowe słówka i jak szlifuje z dzieciakami akcent. Mówi, że Pani Agnieszka „już tak ma”, że mimochodem poprawia wymowę i wrzuca nowe zwroty. Wiedza sama wchodzi do głowy. Moje dziecko po tygodniowej półkolonii powiedziało do mnie (nieświadomie chyba) zdanie po angielsku. To było dla mnie potwierdzenie, że oni tam mówią po angielsku non stop i zaczęło być to dla niej naturalne. Weszło jej po prostu do głowy.

Angielski na rolkach? Tego chyba jeszcze nie było w Warszawie.

To prawda, ja również po raz pierwszy spotkałam się z taką formą prowadzenia zajęć. Jakby atrakcji było mało, ostatnio podczas rolkowych zajęć uczniowie przygotowywali przedstawienie teatralne… metodą dramy. 

I to wszystko po angielsku?

Oczywiście!

Nie za dużo tego?

Uważam, że to zależy od predyspozycji dziecka. Niektórzy wolą naukę spokojniejszą, inni wolą jak dużo się dzieje. Julka należy do tej drugiej grupy. Im więcej bodźców, ruchu i zewnętrznej stymulacji, tym lepiej sobie radzi. Moje dziecko nie lubi nudy, a dzięki zajęciom w Els Angielski, ma wrażenie, że wiedzę zdobywa „przy okazji”.

Czy wyniki z języka angielskiego poprawiły się?

Julka nigdy nie miała złych ocen z angielskiego, tak jak też powiedziałam, nigdy nie miała problemów z jego przyswajaniem. Zajęcia dodatkowe rozbudziły jej zainteresowanie tym językiem i zmotywowały do nauki. Teraz sama z siebie sięga po angielskie czytanki, ogląda również bajki w oryginale, po angielsku – bez większych kłopotów. Mąż i ja nie musimy już zaganiać jej do pracy. Szkoła Els Angielski spełniła nasze oczekiwania – sprawiła, że Julka przestała kojarzyć naukę języka ze żmudnym siedzeniem w ławce i studiowaniem podręcznika. Dzisiaj angielski jest dla niej przede wszystkim zabawą, która – jestem przekonana – zaprocentuje w przyszłości. 

Jeśli i Wy chcielibyście sprawdzić ofertę szkoły Els Angielski, zapraszamy na stronę www – elsangielski.pl