Wsparcie rodzin

Fundacja Zwalcz Nudę, korzystając z dofinansowania m.st. Warszawy oraz budżetu Pragi-Południe prowadzi szereg programów wspierających warszawskie rodziny. Skupiamy się na pracy z całą rodziną, proponując szeroki wachlarz działań:

poradnictwo w zakresie indywidualnego wsparcia psychologicznego i pedagogicznego dla dzieci i opiekunów oraz całych rodzin;
grupy wsparcia, warsztaty grupowe z podnoszenia kompetencji wychowawczych;
warsztaty dla dzieci wspierające ich codzienne funkcjonowanie;
otwarta przestrzeń klubu dla rodzin, w której można swobodnie spędzić czas przy kawie, na zabawie czy rozmowach
zajęcia rozwijające dla dzieci w trzech grupach wiekowych w tym robotyka, język angielski, ekologiczne, kulinarne, zajęcia artystyczne, adaptacyjne, muzyczne, taneczne, Sherborne czy eksperymenty;
wydarzenia i wycieczki rodzinne i rozwijające.

RODZINA – wspólna sprawa V

Projekt realizowany wspólnie przez 3 organizacje pozarządowe w ramach konsorcjum:

Fundacja Zwalcz Nudę
Oddział Terenowy Towarzystwa Rozwijania Aktywności Dzieci „Szansa” Warszawa Ochota
Stowarzyszenie „Wspólne Podwórko”

Projekt ma na celu zwiększenie szans rozwojowych dzieci w wieku 0-6 lat oraz ich rodziców / opiekunów poprzez wzmocnienie kompetencji społecznych, opiekuńczo – wychowawczych, wsparcie edukacyjne i psychologiczne rodziców.

Zaplanowaliśmy w ramach projektu:

zajęcia edukacyjne, ogólnorozwojowe i specjalistyczne dla dzieci w wieku 0-6 lat;
podniesienie kompetencji opiekuńczo-wychowawczych i społecznych na warsztatach i spotkaniach otwartych dla rodziców;
otwarty Klub dla Rodzin Zwalcz Nudę;
wydarzenia rodzinne dla uczestników Klubu;
konsultacje psychologiczne indywidualne wsparcie specjalistyczne (psycholog, specjalista terapii rodzinnej, mediator, prawnik);
pomoc logopedyczna;
terapia ręki

Projekt korzysta z dofinansowania Biuro Pomocy i Projektów Społecznych m.st. Warszawy

WARSZAWSKA SUPER RODZINA

Nasz projekt dzieli się na trzy panele – pracę z dziećmi, pracę z rodzicami, pracę z całą rodziną. Projekt daje rodzicom wiedzę i doświadczenie w tym, jak prowadzić relacje z dzieckiem, a dzieciom pomaga przystosować się do często trudnych sytuacji.

Słowo super kojarzy się z superbohaterami i właśnie dlatego pojawia się w nazwie projektu. Bo kim jest tata i mama dla swoich dzieci, kiedy pokazują jak zawiązać sznurówkę, kiedy pomagają rozwiązywać problemy, czy kiedy odpowiadają na setki pytań i wydaje się, że wszystko wiedzą? A kim są nasze dzieci dla nas, rodziców? W naszych oczach najpiękniejsze, najzdolniejsze i wyjątkowe. To nasi najbliżsi superbohaterowie.

Zaplanowaliśmy w ramach projektu:

przygotowanie zajęć wsparcia indywidualnego, w tym terapia ręki czy integracja sensorycznych;
przygotowanie konsultacji specjalistycznych (pedagog/psycholog);
przygotowanie grup warsztatowych dla dzieci w kilku odsłonach tematycznych;
otwarty klub dla rodzin, jako przestrzeń do ich integracji i rozwoju.

Projekt korzysta z dofinansowania Biuro Pomocy i Projektów Społecznych m.st. Warszawy

ZWALCZ NUDĘ ZE WSPÓLNYM PODWÓRKIEM

Celem tego projektu jest poprawa funkcjonowania rodzin (oraz poszczególnych ich członków m.in. dzieci i młodzieży), w których występują problemy opiekuńczo-wychowawcze. W jaki sposób? Chcemy tworzyć warunki do samodzielnego rozwiązywania problemów oraz wzmocnienie zdrowych/konstruktywnych więzi rodzinnych i kompetencji rodzicielskich wśród uczestników programu. Działanie skierowane jest do osób (dorośli/dzieci/młodzież) i rodzin przeżywających trudności opiekuńczo-wychowawcze, zagrożonych lub dotkniętych problemem uzależnienia od alkoholu, a także rodzin gdzie występują zachowania ryzykowne związane lub będące następstwem używania alkoholu.

Zaplanowaliśmy w ramach projektu:

konsultacji psychologiczne indywidualne i grupowe
wsparcie psychologiczne w ramach spotkań rodzinnych
konsultacje pedagogiczne wraz z doradztwem zawodowym
mediacje i interwencje kryzysowe
porady prawne
pomoc logopedyczną i terapię ręki
treningi i warsztaty rozwojowe dla rodziców i dzieci
zajęcia edukacyjne
zajęcia wspierająca rozwój dzieci i młodzieży
otwartą przestrzeń klubu oraz wydarzenia rodzinne

Projekt korzysta z dofinansowania Biuro Pomocy i Projektów Społecznych m.st. Warszawy

Warszawska Manufaktura Talentów

Projekt przygotowuje dzieci ze szkół podstawowych. Zajęcia rozszerzają program szkolny, ale też w nietypowy sposób pokażą, jak ważna, użyteczna, ciekawa i fajna jest szkolna wiedza. Nasz projekt to nauka poprzez zabawę, wyzwania, przygody i doznania. Podchodzimy nieszablonowo do wiedzy z programu nauczania podstawowego i, korzystając z niej, pokazujemy dzieciom, po co się tego uczą, jak ciekawy jest świat i jak ciekawa i zabawna może być nauka. Nasz projekt to seria warsztatów kreatywnych, które:

aktywizują, korzystając z praktycznych i problemowych metod pracy z dziećmi i młodzieżą adekwatnych do wieku rozwojowego odbiorców;
rozwijają zainteresowania dzieci i młodzieży;
pomagają odkrywać mocne strony dzieci i młodzieży;
uczą wykorzystywania zasobów i poszukiwania informacji.

Projekt korzysta z dofinansowania Biura Edukacji m.st. Warszawy

PRASKA MANUFAKTURA TALENTÓW

Program, który ma na celu rozwijanie pasji, talentów i umiejętności młodych ludzi z Pragi-Południe pochodzących ze środowiska zagrożonego wykluczeniem, szczególnie z terenów rewitalizowanych. Wierzymy, że człowiek pełen pasji, z głową pełną nowych pomysłów na siebie, na swoją przyszłość i na to, co chce robić w życiu, nie szuka odskoczni w postaci używek i zachowań destrukcyjnych.

Zaplanowaliśmy w ramach projektu:

1. Zajęcia artystyczne, w tym warsztat krawiecki z użyciem maszyn do szycia.
2. Popołudnia Małych Mózgowców – to trzy rodzaje zajęć: eksperymenty, robotyka i matematyka na wesoło
3. Zabawy językowe play with me.
4. Zajęcia biologiczne w interesujący sposób poszerzające program biologii w szkole podstawowej.
5. Otwarta przestrzeń klubu

Projekt korzysta z dofinansowania Dzielnicy Praga – Południe m.st. Warszawy

PRASKA SUPER RODZINA

Nasz projekt dzieli się na dwa panele – pracę z dziećmi oraz pracę z rodzicami. Projekt daje rodzicom wiedzę i doświadczenie w tym, jak prowadzić relacje z dzieckiem, a dzieciom pomaga przystosować się do często trudnych sytuacji, z którymi spotykają się po raz pierwszy, lub w których już się wiele razy nie sprawdziły – a dzięki nowemu podejściu mogą wyjść z błędnego koła niepowodzeń.

Zaplanowaliśmy w ramach projektu:

1. spotkania i konsultacje z naszymi specjalistami
2. seria zajęć specjalistycznych: terapia ręki, logopeda czy sensorycznych, czyli zajęć, które pomagają dzieciom skupić uwagę na ważnych bodźcach, zebrać siły do odpowiedniej reakcji,
3. warsztaty Super dzieciaki – czyli program „Przyjaciele Zippiego”, rekomendowanym przez PARPA, stworzony przez Centrum Pozytywnej Edukacji i prowadzone przez ich certyfikowanego trenera. W naszej odsłonie będzie on dopasowany do miejsca realizacji. Program bowiem zakłada pracę z klasą, a w klubie przebiega w trochę zmodyfikowanej formule.4. warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?”
5. klub dla rodzin – który pozwala zbudować młodym rodzicom swoją „wioskę”

6. zajęcia wspierające rozwój, czyli Metoda Dobrego Startu, Szkoła tuż tuż (czyli połączenie wybranych elementów TUS i TR), ale także szachy.

Projekt korzysta z dofinansowania Dzielnicy Praga – Południe m.st. Warszawy

KIERUNEK: DOBROSTAN

Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży stanowi nie tylko moralny obowiązek społeczeństwa, ale również kluczowy element zapewnienia prawidłowego rozwoju naszych najmłodszych obywateli. Obserwacje praktyczne jednoznacznie wskazują na to, że dobrostan psychiczny, fizyczny i społeczny odgrywają fundamentalną rolę w kształtowaniu się zdrowego, pełnego potencjału jednostek oraz w budowaniu stabilnych, harmonijnych społeczności. Dlatego też, inicjatywy skupione na promowaniu dobrostanu dzieci i młodzieży są nie tylko słusznym działaniem, ale wręcz koniecznością dla długofalowego dobra społecznego.

Zadania związane z budowaniem dobrostanu dzieci i młodzieży są wielowymiarowe i obejmują szeroki zakres działań, począwszy od wsparcia emocjonalnego i psychologicznego, przez edukację społeczną, aż po promowanie zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej, stąd też nasz projekt obejmuje działania o szerokim spektrum i bierze pod uwagę zarówno dzieci i młodzież, jak i środowisko w którym funkcjonują. Zaplanowane przez nas działania obejmują:

a) W zakresie dbałości o dobrostan psychiczny – grupowe warsztaty dające wgląd w swoje emocje i dające narzędzia do pracy z nimi: umiejętność konstruktywnego wyrażania złości, elementy treningu uważności i in. Te działania mają na celu poszerzyć samoświadomość naszych beneficjentów dotyczącą stanów emocjonalnych w jakich się znajdują, ich przyczyny oraz potencjalnych konsekwencji zarówno pozytywnych, jak i negatywnych, wesprzeć w kryzysowych sytuacjach oraz dać narzędzia do radzenia sobie z nimi bez uciekania w uzależnienia i używki.

b) W zakresie dbałości o dobrostan społeczny – w ramach tego punktu skupimy się na nauce wchodzenia w pozytywne i satysfakcjonujące interakcje społeczne, ze szczególnym uwzględnieniem roli komunikacji werbalnej i pozawerbalnej oraz umiejętności rozwiązywania konfliktów w poszanowaniu dla granic swoich oraz cudzych.

c) W zakresie dbałości o dobrostan fizyczny – promowanie aktywności na świeżym powietrzu, w tym biwak, leśne spacery, ale także zajęcia wspierające rozwój fizyczny, odbywające się w siedzibie fundacji i u zaprzyjaźnionych partnerów

d) Sferę edukacyjną – zarówno ukierunkowaną na dzieci w zakresie promocji zdrowia fizycznego i psychicznego, normalizację korzystania z wsparcia psychoterapeuty/psychiatry, ale także na rodziców, by mogli wspierać rozwój swoich dzieci na każdej płaszczyźnie, potrafili wyłapać czerwone flagi w zachowaniu pociech oraz bez wahania prosili o wsparcie specjalistów.

Zaplanowaliśmy w ramach projektu:

biwak surwiwalowy,
leśne spacery prowadzone przez Grupę Turystyczną „Wędrujemy”,
rodzinny nordic walking,
zajęcia artystyczne prowadzone w formie terapii zajęciowej – warsztat krawiecki,
zajęcia dla uczniów szkół podstawowych oparte na metodzie SOWARD SKILLS,
zajęcia przedmiotowe dla starszych klas szkół podstawowych, np. matematyczne przygotowanie do egzaminu 8klasisty,
zajęcia dla najmłodszych takie jak Dłonią w dłoń (grupowa terapia ręki), ale także spotkania muzyczne.

Projekt korzysta z dofinansowania Biura Edukacji m.st. Warszawy